En los últimos meses, Natalia Meza y Miguel Guevara, jóvenes de nuestro Programa Horizontes Universitario, asumieron un reto que comenzó con algo aparentemente muy pequeño: diseñar una pieza que permitiera a la Tienda Comunitaria volver a utilizar una de sus carpas para eventos y actividades de venta.
A simple vista, podría parecer una pieza insignificante. Y sí, es pequeña. Pero cuando se quebró, dejó de cumplir una función esencial: brindar el soporte necesario para mantener armada la estructura de la carpa.

Y la carpa de la Tienda Comunitaria no es un elemento más. Es una herramienta fundamental para participar en eventos, promover las ventas y seguir fortaleciendo este espacio de economía solidaria y sostenible.
Frente a esta situación, Natalia y Miguel propusieron una solución: diseñar e imprimir un nuevo prototipo utilizando la impresora 3D de los programas de la Corporación.
El proceso no fue inmediato. Tuvieron que diseñar la pieza, realizar pruebas, evaluar materiales, hacer ajustes e imprimir diferentes versiones hasta encontrar la que finalmente cumplía con lo que necesitaban.
Más que imprimir una pieza, el desafío les permitió llevar sus conocimientos a la realidad: analizar un problema, experimentar, equivocarse, ajustar y volver a intentarlo hasta encontrar una solución.
Para Natalia, liderar este desafío ha sido especialmente significativo:
“Fue gratificante llevar a la acción algo que estaba en diseño y entender que las cosas que creemos pequeñas tienen un fin mayor. También ha sido un ejercicio de paciencia y análisis; habilidades que he desarrollado durante mi paso por nuestros programas y que puse en práctica con este prototipo”.
Esta experiencia demuestra que el aprendizaje cobra un nuevo sentido cuando las ideas salen del papel y se enfrentan a problemas reales.
La pieza que ya está instalada es un ejemplo vivo de que los niños, niñas y jóvenes de nuestra comunidad no solo aprenden: desarrollan competencias que les permiten crear, resolver y convertirse en agentes de cambio.

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